เลี้ยงลูกเก่งยังไง?

พาตัวเอง: เมื่ออยู่ต่อหน้าคน ๆ หนึ่งเรารู้สึกเบาและเป็นธรรมชาติเรากลายเป็นคนที่น่าดึงดูดเฉียบแหลมร่าเริงแจ่มใสและเมื่ออยู่ต่อหน้าอีกคนเราดูเหมือนจะแข็งกระด้าง - ผูกลิ้นความคิดความยากจนความรู้สึกที่ จำกัด ปรากฏขึ้น .. นั่นคือเหตุผลว่าทำไมเด็กจึงมีความสำคัญมากสำหรับคำถามที่ว่าใครจะแนะนำสิ่งนี้เข้ามาในชีวิต เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กทุกคนและโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์ มีน้อยมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งมีความสามารถสดใสไม่ธรรมดา คำถามที่เกี่ยวข้องมากขึ้นคือการค้นพบพรสวรรค์วิธีช่วยพัฒนา

ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าในวันนี้เมื่อเด็กส่วนใหญ่ของเราดูเหมือนว่าจะได้รับเงื่อนไขที่ดีพอสำหรับการพัฒนาเช่นเพื่อนในศตวรรษที่ 19 ของพวกเขาสามารถฝันถึงมันไม่สามารถพูดได้ว่ามีคนที่มีความสามารถมากกว่านี้ . แน่นอนพวกเขาเป็นอยู่และจะเป็น แต่เช่นเดียวกับทุกสิ่งที่มีค่าในปริมาณเล็กน้อย สิ่งนี้สามารถอธิบายได้อย่างไร? ตอนนี้ธรรมชาติไม่เหมือนกันเหรอ? คุณและฉันแย่ลงหรือไม่? เป็นไปได้มากว่าคุณไม่ควรทำบาปต่อธรรมชาติ มองไปรอบ ๆ - ไม่ว่าคุณจะมองไปที่ใดในวันนี้ผู้แข่งขันที่แข็งแกร่งสำหรับตำแหน่งของ geeks ผู้เร่งความเร็วของเราคิดและทำทุกอย่างเร็วกว่าเพื่อนรุ่นเก่าพวกเขามีระบบความรู้ที่จริงจังมากขึ้น นั่นหมายความว่ามันไม่เกี่ยวกับศักยภาพ แล้วมันคืออะไร? เราเชื่อว่าในสองประเด็นสำคัญซึ่งในสาระสำคัญเราได้พูดถึงไปแล้ว

ช่วงเวลาแรก มันเกี่ยวกับปัญหาของเมนเทอร์ ให้เราวิเคราะห์สถานการณ์: เมื่อวานนี้อัจฉริยะระดับเริ่มต้นได้รับการสอนและเลี้ยงดูโดย ... อัจฉริยะที่ประสบความสำเร็จ! และวันนี้เขาได้รับการสอนโดยห่างไกลจากครูที่ดีที่สุดในบางครั้ง และสิ่งนี้ยังใช้ได้กับโรงเรียนเฉพาะทางสำหรับนักเรียนมัธยมปลายซึ่งมีการคัดเลือกนักเรียนที่แข่งขันได้และด้วยเหตุผลบางประการจึงไม่มีหลักการที่สอดคล้องกันสำหรับการเลือกพี่เลี้ยง หากเด็กไม่ได้พบกับที่ปรึกษา (เขาอาจไม่เพียง แต่เป็นครู แต่ยังเป็นหนึ่งในผู้ปกครองด้วย) ความสามารถจะไหลเข้าสู่ชีวิตประจำวันและกิจวัตรประจำวัน และสิ่งนี้ใช้ได้กับเด็กทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้นโดยไม่คำนึงถึงความสามารถและทักษะของพวกเขา อย่างไรก็ตามการหลั่งน้ำตาที่ไม่มีครูที่รอคอยมานานนั้นเป็นการเสียเวลาเปล่า จะดีกว่าไหมที่จะเปลี่ยนจากความคาดหวังที่แฝงไปสู่การกระทำที่กระตือรือร้นนั่นคือการปรับปรุงความรู้ของตัวเองเพื่อช่วยให้ลูกชายหรือลูกสาวของคุณตระหนักถึงตัวเอง สิ่งสำคัญคือการตระหนักถึงความจริงที่เรียบง่าย: บุคคลไม่สามารถ "สร้าง" หรือ "ล้าสมัย" ได้ตามต้องการ สิ่งมีชีวิตขนาดเล็กจะไม่สามารถปรับปรุงได้จะไม่สามารถ "โดดเด่น" ในฐานะบุคลิกภาพได้หากไม่แสดงกิจกรรมของตัวเอง

ศาสตร์แห่งชีวิตไม่สามารถส่งต่อจากมือสู่มือได้ แต่ละคนต้องเข้าใจผ่านประสบการณ์ของตนเองในการค้นพบความสุขความผิดพลาด ไม่มีวิธีอื่นใด นี่เป็นความจริงประการแรกและสำคัญที่สุดที่ต้องเรียนรู้

กล่าวอีกนัยหนึ่งสิ่งแวดล้อมไม่ควรถูกมองว่าเป็นสภาพแวดล้อมที่มีการพัฒนา ท้ายที่สุดเงื่อนไขภายนอกถูกหักเหผ่านสถานการณ์ภายใน - ลักษณะทางชีววิทยาของสิ่งมีชีวิตชีวประวัติของแต่ละบุคคลความไม่สอดคล้องกันของบทบาทที่เด็กทำ ... ยิ่งไปกว่านั้นอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมก็เปลี่ยนไปตามผู้รับ (เราอ้างถึงของเรา ลูกสาวและลูกชายต่อทารกและเด็กนักเรียนในรูปแบบต่างๆเพื่อสุขภาพที่ดีและผู้ป่วย)

ความจริงประการที่สอง วัสดุในสภาพความเป็นอยู่เป็นส่วนประกอบที่สำคัญอย่างไม่ต้องสงสัย แต่ไม่ใช่สิ่งเดียวและไม่ใช่สิ่งสำคัญ! เงื่อนไขที่ดีประการแรกคือสถานการณ์ที่ทำให้เด็กมีสุขภาพร่างกายและจิตใจความปลอดภัยความรักและความเข้าใจของผู้ใหญ่ที่มีอำนาจ เป็นพื้นฐานทางวัฒนธรรมวุฒิการศึกษาระบบคุณค่าทางศีลธรรมของครอบครัว ...

คำถามคือสภาพความเป็นอยู่เอื้ออำนวยหรือขัดขวางพัฒนาการของเด็กหรือไม่ว่าครอบครัวมีส่วนช่วยในการเติบโตของบุคคลที่มีศักยภาพในการสื่อสาร

เด็ก ๆ มักจะจ่ายเงินให้กับความไม่สนใจของผู้ปกครอง

ตอนนี้เล็กน้อยเกี่ยวกับ จุดที่สองต้องการการวางนัยทั่วไป สาระสำคัญมีดังนี้: มันสำคัญมากที่ไม่เพียง แต่เป็นครูที่ฉลาดและคุณและฉันต้องพัฒนาบุคลิกภาพที่กลมกลืนและหลากหลายจากเด็กทารก แต่ยังรวมถึงสังคมโดยรวมด้วย วันนี้มีความจำเป็นหรือไม่? โชคดีที่ใช่ เป็นช่วงเวลาที่จำลองความคล้ายคลึงกันและการเชื่อฟังเป็นคุณธรรมสูงสุด สังคมในปัจจุบันไม่จำเป็นต้องมี "ฟันเฟือง" และ "เฟือง" แต่มีความคิดสร้างสรรค์เป็นของตนเอง และนี่คือกำลังใจ. ดังนั้นตอนนี้จึงเป็นเพียงเรื่องเล็กน้อย - เพื่อฟังชีพจรของเวลาและปฏิบัติตามคำสั่งที่ได้รับจากมัน และไม่จำเป็นมากนัก - เพื่อพัฒนาความต้องการตามธรรมชาติของคนตัวเล็กในการยืนยัน I. ของเขาดูเหมือนว่าจะค่อนข้างง่ายใช่มั้ย?

อย่างไรก็ตามน่าเสียดายที่บางครั้งพวกเราซึ่งเป็นผู้ใหญ่ใช้วิธีการที่ไม่เหมาะสมในการแก้ปัญหาเป็นการรุกล้ำธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต และสิ่งนี้ไม่ผ่านไปโดยไม่มีร่องรอย

Gessen E.E.